28/10/14

QUE LIBRO SALVARÍAS?

Con motivo da conmemoración do Día da Biblioteca, @s nos@s usuari@s tivéronse que enfrontar a un difícil reto: salvar un só libro no caso de que un incendio, inundación, invasión extraterrestre...,  arrasara  a súa biblioteca. Estas son algunhas das respostas:


                           
                           O libro que salvaría from loli2015

24/10/14

24 DE OUTUBRO, DÍA DA BIBLIOTECA

O 24 de Outubro conmemórase o Día da Biblioteca, dedicado no noso país especialmente ao público infantil e xuvenil. Esta proposta xorde en 1997, da man da Asociación de Amigos do Libro Infantil e Xuvenil, en recordo da destrución da Biblioteca de Saraievo, que chegou a converterse nun símbolo de convivencia entre as distintas comunidades étnicas da cidade. Esta circunstancia fixo que un bombardeo caese sobre ela na madrugada do 25 ao 26 de agosto de 1992, provocando a destrución do 40% do material que albergaba. Este suceso tivo lugar dentro do contexto da Guerra dos Balcáns (1991-2001), caracterizada por conflitos étnicos entre os distintos pobos da ex Iugoslavia, que impulsaron a eliminación do outro e da súa memoria escrita e cultural.
Tras este ataque, o médico e historiador croata Mirko D. Grmek acuñou o termo memoricidio para definir a destrución da memoria e o tesouro cultural do outro, do inimigo.
O obxectivo do día que hoxe celebramos é trasladar á opinión pública a importancia da Biblioteca como lugar de encontro dos lectores de todas as idades coa cultura e como instrumento da mellora da formación e a convivencia humana.

23/10/14

HOMO HABILIS


Por fin facemos público o tema de traballo deste curso. Por que escollemos como lema Homo Habilis, un tecnicismo en latín?  Seguindo case literalmente a wikipedia anotamos que a grande innovación do Homo habilis foi a utilización de ferramentas, o que lle deu primacía sobre os primates. Esta habilidade física e, máis concretamente a manual, foi logo motor de progreso na evolución humana. Queremos, polo tanto, traballar en torno á esta destreza característica do home que tanto nos diferenza dos animais e que fixo posible que o ser humano desenvolvese técnicas e xa logo artes plásticas  que lle permitiron mellorar as súas condicións de vida .
Abrimos, deste xeito, a posiblidade de realizar moitas actividades relacionadas co noso entorno máis inmediato, como os oficios tradicionais e a artesanía na Terra de Melide, e a botar man das habilidades do alumnado do noso centro, no que abundan dibuxantes, deseñadoras de xoias, magos, campioas nas distintas técnicas de loita, futbolistas, bailarinas, veteranos xogadores de xogos tradicionais, afeccionados cociñeiros, fotógrafas e cámaras e toda unha lexión de músicos/as, sen contar xa aos nosos artistas do ciclo de madeira. Tan importantes son as mans, que poden ser a voz e o son dalgunhas persoas, como Juan Carlos
Dedicaremos atención especial ás artes plásticas a música, a tecnoloxía e a calquera cousa que se faga coas mans (ou pés...) e a súa relación coa literatura.
Unha das nosas actividades estrela será un roteiro teatral que se fará nunha aldea da terra de Melide, aínda por determinar, e no que participaráian, ademais do alumnado e profesorado do centro, artesáns da Terra de Melide e os propios habitanes da aldea. Será unha versión reducida de Son D'Aldea, que terá lugar no mes de marzo de 2015.
Pretendemos, pois, visibilizar e poñer en valor todo aquilo que se fai coas mans, tan mal visto nalgúns momentos da nosa historia. Dicía o filósofo grego Anaxágoras que o home é o máis intelixente dos animais por ter mans. O alumnado de grego de 1º de BAC encargouse de rotular esta frase en grego e en galego para que sirva como punto de partida do noso traballo. Esta afirmación ten unha dobre lectura, é a intelixencia humana a que permite a nosa habiliade manual? ou é este dominio das mans o que estimula a nosa intelixencia?
E mentras reflxionamos sobre isto, deixámosvos un fermoso vídeo no que podemos ver como unha mullier habilis saca partido ás súas mans debuxando con area.