24/02/19

24 de febreiro: DÍA DE ROSALÍA DE CASTRO



O venres 22 de febreiro, o IES de Melide uniuse á convocatoria da Asociación de Escritores e Escritoras en Lingua Galega para conmemorar o Día de Rosalía de Castro coa lectura dun manifesto no que queda patente a vixencia das demandas feitas por Rosalía  ante as inxustizas socias que se vivían no século XIX. Pancartas con algúns dos seus versos poderían estar presentes en moitas das manifestacións de hoxe en día.
Pulsa aquí para ler o  manifesto.
Durante o recreo puidemos escoitar poemas de Rosalía de Castro musicados por diferentes grupos de pop e rock galegos.




MAN-FESt-ACCIÓN polo Día de Rosalía de Castro by Slidely Slideshow

22/02/19

22 de febreiro: ENCONTRO LITETARIO CON LEDICIA COSTAS


Desde o departamento de Lingua e Literatura Galega e a biblioteca Xaquín Yebra, xestionamos a solicitude do programa Encuentros Literarios  2019 da Subdirección General de Promoción del Libro, la Lectura y la Letras Españolas. Estre programa consite nunha charla coa autora  elexida sobre unha das súas obras, seguida dun coloquio co alumnado.
A nosa solicitude foi atendida e hoxe  venres 22 deste mes contamos coa presencia de Ledicia Costa no noso instituto para intercambiar impresións sobre o seu libro "O corazón de Xúpiter" co alumando de 2º de ESO. 




Encuentro literario do alumnado de 2º ESO con Ledicia Costas by Slidely Slideshow

21/02/19

21 DE FEBREIRO: DÍA INTERNACIONAL DA LINGUA MATERNA

O Día Internacional da Lingua Materna foi proclamado pola Conferencia Xeral da UNESCO en novembro de 1999 e celébrase anualmente dende o 21 de febreiro de 2000 cos obxectivos de promover o plurilingüismo e a diversidade cultural.
A lingua materna é aquela en que os nenos aprenden a falar e a relacionarse co seu contorno máis próximo. A UNESCO quere impulsar o coñecemento e a práctica das linguas maternas de menos falantes tamén na escola, nos medios de comunicación, na internet... fóra dos ámbitos en que moitas delas quedan recluídas. O Día Internacional da Lingua Materna estableceuse para sensibilizar acerca da importancia dos idiomas e da función vital que desempeñan no desenvolvemento, ao garantir a diversidade e o diálogo intercultural, así como o fortalecemento da cooperación e a consecución da educación de calidade para todos, a construción de sociedades do coñecemento integradoras e a preservación do patrimonio cultural.
E nós, no IES de Melide celebrámolo así:



Sonia Iglesias Castro de Slidely by Slidely Slideshow

I CONCURSO DE VIDEOPOEMAS


11/02/19

11 de febreiro: DÍA INTERNACIONAL DA MULLER E DA NENA NA CIENCIA


No traballo de fin de máster  en Formación de Profesorado de Educación Secundaria pola Universidade de Cantabria  durante o curso académico 2016-2017 de Inmaculada Gutiérrez Pereda ,Mujeres inventoras , mujeres ingenieras. Female inventors, female engineers, queda patente a escasa ou nula presencia das mulleres inventoras do pasado e do presente nos libros de texto de tecnoloxía. Na Comunidade Valenciana, na análise feita destes libros entre os anos 20108 e 2011, só aparecen os nomes de Ada Byron e Grace Murray Hopper. Nos libros de  tecnoloxía da ESO máis actuais comprobouse que non se fixo efectiva nin a incorporación de científicas nin de inventoras (menor do 1% o número de inventoras nomeadas, e inferior ó 5% as imaxes mostradas das mesmas). Puidose tamén  constatar que non aparecen nos libros de historia da tecnoloxía, e nos de patentes, as súa presencia é moi reducida .
Este traballo aborda e analiza distintos estudios realizados por diversos autores que avalan a necesidade de crear materiais didácticos novos para sacar do esquecemento as figuras inadvertidas e ocultas de mulleres inventoras. Desta forma auméntase o interese das rapazas cara a tecnoloxía, e reafírmase a súa autoestima e confianza, incrementándose o seu rendemento escolar.
Desde a biblioteca queremos contribuír a visibilización destas mulleres coa formulación do xogo “Cada ovella coa súa parella”, no que hai que asociar a cada unha das mulleres inventoras da nosa selección  co seu invento, cuxa imaxe aparece no póster ou unha pista visual sobre este.
Anímate a participar cubrindo a táboa que se adxunta no enlace  coas túas respostas. Tamén a través da suxestión doutras inventoras que poderían completar o noso póster a través do blog ou no taboleiro da biblioteca.



Enlace para cubrir o cuestionario.

03/02/19

HOLOCAUSTO: LECTURAS E PELÍCULAS

A continuación, unha escolma de novelas, cómics e películas sobre o holocausto que podes atopar na biblioteca.

Hecho con Padlet